addXxxxListener与setXxxxListener的区别是什么呢？考察一下工作经验

前面我们基本把Activity的生命周期学习完了。

：可以看出此时只创建出了第一个Fragment，生命周期方法执行到了onResume()，其他的几个Fragment并没有创建。

一开始的数据库是这样文件退出之后修改test为new_test后重新登录发现这个文件没有被修改而且可以正常查看编码请问是什么问题呢？

VM安装ubuntu，但是一直只有这个界面，没有像网上教程的安装界面什么的，是什么情况，求大佬帮助

node.js，npm，vue.js，webpack是什么关系呀？node.jsNode.js®是一个基于ChromeV8引擎的JavaScript运行时。

它有什么用呢？前面我们说了，它用于描述项目的对吧！在以前的eclipse项目里，androidmanifest.xml文件里还会有版本号，编译版本等信息。

疫情很快就过去的，疫情过去以后，你最想做什么呢？

=null){mHistoryDao.listHistories();}}}).subscribeOn(Schedulers.io()).subscribe();为什么presenter对Dao操作时要用到

LiveData是什么？官方定义：LiveData是一种可观察的数据存储器类。

原连接地址：应用架构指南为了达到实现这个架构，我们应该学习什么知识。Jetpack各组件充当着什么角色。

如何防止内存泄露内存泄露是什么呢？在JVM进行垃圾回收时，如果对象还被引用，则不会回收的。也就是说一些不使用的对象，但是还被其他地方持有引用，无法回收，这就是内存泄露。内存溢出又是啥？

如图：运行之后出现请问：为什么会是空的呢？是因为activity生命周期的问题吗？如何解决？以下是代码

考研本质（片段1）研究生考试的本质就是考察一个人==学习能力以及自我规划能力==的一种途径。那么能检验出这种能力的途径都可以成为录取的原因，那么大学保研这就是一个很不错的筛选途径。而比起保研这一途径很明显考试这途径是比较低效的，毕竟得花费大半年的时间在考试本身上。那么了解了本质，那么两种方法，一是通过学习考试内容从而锻炼自己能力以及掌握知识。二是用这种能力来学习考试内容来掌握知识。前者是大部分人走的阳关道，通过感性的认识来锻炼能力是自下而上的从知识到能力。后者是那些成绩特别好的人走的独木桥，是已经有了不错的能力基础，从能力到知识自下而上的实践来获取知识。这对于底子要求高，但效率以及质量是有保证的，或许他们并不了解本质但他们确实有这能力。而我想走后者的方法，但我自我规划能力任然欠缺的，而到一定时刻我仍未有很好的基础，我会走前者，但知道本质无论那种走法都更容易成功。安慰一个保研失败的师兄（片段2）虽然不用太在意结果挺难的，但是用过程来看收获一定很大的。大学三年一堆奖虽然没有给你带来显性的收益，但一定是也塑造了个人。研究生也是读3年的，我一直都觉得如果一个人有分析能力，这头三年带来的收益可远大于读研的收获。研究生虽然可以更多接触到前沿学科和老师，但方向和选择都是极其固定的。早三年出来看社会，只要有合理规划我想收获不会比考研少。而合理规划的能力已经在你三年大学被更好的塑造了，这是我的看法，不知道对你有用没出社会规划的好坏决定你能达到的成就，就是说上下限极其宽泛，考研给了你一个不错的下限。如果你出社会三年后你的收获不大当然没有考研好，单看研究生和本科生的差别就是默认了本科生在不读研的三年收获很小。规划能力特别不容易实现，特别是本科生。因为规划能力好的肯定是考研成功规划考研的日子了。没考上一定和考研的能力一定有差别。但没考上看能不能用头三年反超了我把我对于考研的本质告诉给我的老师，老师觉得我的很中肯，但过于理想化了。所以咱可以讨论讨论么？各种视角的上一篇《多维竞争》感谢上一篇打赏的打赏人!@拉大锯@一裤子鼻屎你们的打赏是我成为阳光沙滩首富的第一步！

这是什么问题呢

以下内容是我在B站看视频的笔记，希望对同学们预防和解决内存泄漏问题有帮助~单例模式使用单例模式时很容易导致内存泄漏，因为单例模式的生命周期往往与Application的生命周期是一致的，如果你往该单例里传入了一个生命周期较短的对象